日前，从湖南省教育厅传来喜讯，我校基础教研室潘正方老师2012—2015年承担的省十二五规划课题《职校听障学生学习方法的研究》，在全省数百个申报成果中，荣获2017年湖南省职业教育省级教学成果三等奖。

图为获奖证书

《职校听障学生学习方法的研究》主要针对职校听障学生学习特点及现状展开调查研究，总结归纳学生学习方法存在的问题，从学习习惯、学习能力和学生心理方面进行探索和尝试，开展个案研究，总结一系列实践于职校听障学生学习的方法。在此课题研究过程中，学校聋教育老师探索了一系列适合听障学生的学习方法如“自我激励法”、“生活学习法”、“游戏学习法”、“悬赏学习法”、“依葫芦画瓢法”等，有效帮助学生提高了学习效率和学习能力，促使不同层次的学生得到提升，实现“学会学习”的目标，从而终身受益。