湖南省特教中等专业学校

我校一项省级规划课题研究成果获 2017年湖南省职业教育省级教学成果三等奖

发布时间:2018-11-06 15:30 作者:管理员 来源:教务科 阅读数:2,737

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日前,从湖南省教育厅传来喜讯,我校基础教研室潘正方老师2012—2015年承担的省十二五规划课题《职校听障学生学习方法的研究》,在全省数百个申报成果中,荣获2017年湖南省职业教育省级教学成果三等奖。

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图为获奖证书

《职校听障学生学习方法的研究》主要针对职校听障学生学习特点及现状展开调查研究,总结归纳学生学习方法存在的问题,从学习习惯、学习能力和学生心理方面进行探索和尝试,开展个案研究,总结一系列实践于职校听障学生学习的方法。在此课题研究过程中,学校聋教育老师探索了一系列适合听障学生的学习方法如“自我激励法”、“生活学习法”、“游戏学习法”、“悬赏学习法”、“依葫芦画瓢法”等,有效帮助学生提高了学习效率和学习能力,促使不同层次的学生得到提升,实现“学会学习”的目标,从而终身受益。

 

 

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