6 月 19 日下午，湖南省特教中等专业学校举行课程设置专家论证会，聚焦特殊教育职业人才培养，邀请省内特教研究、职教课程开发、高校专业建设等6位专家，现场为课程设置论证提供理论与实践双重指导，会议由教务科负责人潘正方主持。

图为论证会现场

论证会上，各教研室主任及专业教师带着对特教事业的热忱与课程改革的思考，围绕本专业课程设置体系，从人才培养目标、就业方向、理论与实践教学比例、主修课程体系等方面，全面汇报了各专业在 “2.5+0.5” 学制框架下的课程设置思路。 

论证指导环节，湖南省教育科学研究院科研处孙锋主任等专家围绕 “课程对接岗位需求”提出多项指导意见：强化课程与目标岗位的适配性；细化实践课时分配标准；关注残障学生个别化教学方案设计；设置贯通培养前瞻性课程；开发“生产流程进校园”实训课程等。

本次论证会气氛热烈，交流深入，专家与校方人员在课程改革的诸多关键问题上达成共识。与会人员一致认为，需构建“职业需求导向、实践教学主导、产教深度融合”的课程体系，同步提升学生专业技能与可持续发展能力。

学校将以本次论证会为契机，充分吸纳专家们的智慧成果，进一步优化各专业课程设置方案，完善适合学情的特殊职业教育人才培养体系，为特殊教育学生搭建更优质的成长成才平台，推动特殊职业教育教学质量迈上新台阶

撰稿人：易美华