近日，从省教育厅获悉，我校彭勇老师团队（成员彭勇、梁玉娟、张尧）的作品《实用人体学触感图谱及语音模型点读系统》在“2025 年湖南省特殊教育优秀教育学具征集展示活动”中荣获一等奖，拟推选至教育部参评。这是学校坚持以“树特教品牌，创国内一流”为办学目标，聚焦“残疾学生全面发展”这一中心任务，推进残疾人友好校园建设的生动体现，也充分展现了我校教师在特殊教育教具研发与创新实践中的专业能力与素养。

《实用人体学触感图谱及语音模型点读系统》旨在解决视障学生在实用人体学课程学习中面临的无障碍教具少、盲文教材少、教学策略少等难题。通过开发触感图谱与语音模型点读系统，将抽象的人体结构转化为可触可听、自主交互的模型，突破视障学生依赖视觉获取知识的局限。

语音模型点读系统图片展示

触感图谱采用中科院化学所研制的绿色印刷盲文技术，将平面图片转化为触觉可感知的凸起点、线、面，结合通用盲文，实现“触觉+文字”双解读；语音模型点读系统则通过点读笔触发语音反馈，提供人体结构的名称、位置及形态描述，支持重复触发，增强学习体验，对提升学生学习兴趣和参与度，培养工匠精神和医德素养具有现实意义。