为深耕特殊职业教育课堂教学，锤炼教师教学基本功，助力新入职教师快速成长，搭建“以赛促教、以赛促研、以赛促长”的交流平台，近日，我校成功举办2026年教学能力比赛暨新教师汇报课活动。本次活动由教务科牵头组织，全校骨干教师、新入职教师全程参与；活动成立由校领导、学术委员会代表及骨干教师组成的评委组，制定统一评分标准、规范评审流程，确保赛事公平、公正、公开。

本次活动分为教学能力比赛与新教师汇报课两大板块，覆盖语文、数学、思政、中医康复技术、计算机应用等多个文化基础课与专业实操课科目，兼顾课堂教学实操与教育理念创新，贴合特教学生认知特点与成长需求。

教学能力比赛环节，参赛教师紧扣特教新课标理念，立足学情精心打磨教学设计，将课程思政、信息化教学与特教教学技巧深度融合。课堂上，老师们或创设生活化情境，或设计互动式实操任务，或运用教具简化知识难点，以饱满的教学热情、扎实的专业功底，呈现了一节节高效灵动、温度满满的特教课堂，充分展现了我校教师深耕特教、潜心育人的专业素养。 

新教师汇报课环节，青年新秀们登台亮相、初绽锋芒。作为学校教育教学的新鲜血液，新教师们在导师的悉心指导下，认真钻研教材、打磨教学细节；课堂上自信从容、教态自然，教学设计贴合特教学生实际，教学方法灵活多样，既展现了青年教师勤于钻研、乐于实践的精神风貌，也彰显了学校“青蓝结对、以老带新”培养机制的显著成效。

课后，评委组及时开展集中评课研讨。评委们秉持务实严谨的态度，从教学目标设定、重难点突破、课堂互动设计、特教适配性等方面进行精准点评，既肯定课堂亮点与创新之处，也针对性提出改进建议，为参赛教师精准赋能、指引方向。 

经过激烈角逐与严格评审，中医教研室彭勇老师凭借扎实的教学功底、精巧的课堂设计与优异的现场表现，荣获2026年校级教学能力比赛一等奖；向敏等四位老师获二等奖，谭宇佳等四位老师获三等奖。

此次教学能力比赛暨新教师汇报课活动，既是一次教学成果的集中展示，也是一次教研能力的全面提升。未来，学校将持续坚守特教初心，聚焦课堂主阵地，常态化开展各类教研活动，完善教师培养体系，激励全体教师以更饱满的热情、更务实的作风投身特教事业，用爱心、耐心与匠心，助力每一位特殊学生绽放生命光彩。

撰稿人：易美华