7月28日，学校组织全体教职工召开了题为“抓作风建设，建平安校园”的专题会议，对“7·3”学生事件进行总结、反思，按照校长室的部署要求，每个人都要从灵魂深处查找自身思想、责任心、态度、作风等方面存在的不足或问题，从思想根源上查找安全隐患，人人撰写书面材料，人人上台发言，人人过关。与会的60人全部上台发言并递交书面反思材料，大部分同志言辞恳切，对自身工作中的不足进行了深入的剖析。

有老师对自己的剖析毫不留情，认为自己工作中易急躁，缺少耐心，怕麻烦，怕繁琐，处理问题易走极端，工作能推就推，得过且过，对学生的管理教育存在事不关己高高挂起的消极思想，安全意识差；也有老师的剖析自己对残疾孩子的心理特征研究不够，对待学生严厉过多，关爱太少，在与学生沟通时缺乏耐心，平时深入课堂、寝室、食堂做得还不够；还有老师意识到自己在课堂教学中没有坚持渗透安全常识，自身安全知识的缺乏，也没有主动参与和研究校园安全课题，没有建立学生安全教育档案。

针对自身工作存在的不足，老师们也给自己今后的工作提出了很好的整改意见。

曾泓老师提出：在今后的招生过程中，一定严把招生生源质量关，宁缺毋滥，安排学生到就业单位顶岗实习，务必对就业单位有详细的了解，对即将实习的学生，除进行就业指导教育外，还须进行生产、生活及其人身安全教育。

庄达华老师对学校学生管理工作提出了很好的建议，认为要定期召开学生大会，整顿会场纪律，定期开展主题班会，制定突发事件应急预案，每年进行消防演习或紧急疏散演习，教会学生紧急避难、逃生的基本技能。

王硕果老师给自己今后的工作提出了要求：补好安全常识课、安全教育知识课，切实履行特殊教育工作者的职责，心中时刻装着学生的安危，多说暖心话，少撒无名火。

张尧老师谈了对如何加强学生安全教育的想法：要从日常生活、思想上、心理上进行规范管理，要全面排查课堂上以及课后的安全隐患。

7月29日，顶着炎炎烈日，学校校长侯建斌、总支书记言建文亲自带队指挥，分别带领两个工作组的同志，对学校新、老校区进行了拉网式的安全隐患现场排查。从每一栋房子到每一层楼到每一个房间，从门、窗、电线到天花板、电源插座等等，排查组不放过每一个角落的每一个细节，对发现的安全隐患一一做了详细的记录。

在暑假期间，学校将组织人员对所有的安全隐患进行逐一处理。

 图片1：安全隐患排查不放过每一个角落

图片2：校领导安全排查